Лучшая управленческая команда — 2024

Прием заявок на участие в Конкурсе: в период с 17.01.2024г. по 02.02.2024г.

Заявки на участие в Конкурсе подаются управленческим командами в электронной форме (формат word и pdf) на e-mail:

tanya-835@ya.ru в период с 17.01.2024г. по 02.02.2024г.

Скачать форму заявки ….

Первое конкурсное испытание – видеовизитка «Лидеры»:

с 05.02.2024г. по 16.02.2024г.

Цель: демонстрация умения самопрезентации команды, представление особенностей муниципального образовательного учреждения и членов команды.

Регламент видеовизитки – до 5 минут.

Критерии оценки:

• наличие делового и творческого кредо команды – 5 баллов;
• наличие личностных характеристик каждого члена команды – 5 баллов;
• качество съёмки видеовизитки– 5 баллов;
• соблюдение регламента – 5 баллов.

Максимальное количество баллов- 20 баллов.

Примечание: дополнительное количество баллов присваивается командам, набравшим наибольшее количество комментариев под публикацией видеовизитки на открытых информационных площадках Комитета образования Администрации города Усть-Илимска.

Максимальное количество комментариев – 5 баллов.

Видеовизитки (просмотреть…)

Второе конкурсное испытание —  проектирование «Стратеги»:

с 19.02.2024г. по 01.03.2024г.

Цель: разработка проектных оснований (проекта, программы) муниципального образовательного учреждения с возможностями межведомственного институционального взаимодействия различных субъектов гражданского общества для развития единого образовательного пространства в рамках реализации федерального проекта «Школа Минпросвещения России».

Команде необходимо:

• представить актуальные сведения о муниципальном образовательном учреждении, муниципальной системе образования;
• описать конкретные проблемы, решению/снижению остроты которых посвящен проект/программа;
• представить обоснование значимости и актуальности проблемы в настоящее время;
• представить факты, статистические и аналитические данные мониторингов и исследований, результаты опросов (анкетирования);
• указать возможные качественные/количественные изменения, которые произойдут в результате реализации проекта/программы, основываясь на результатах предыдущих проектов и анализа деятельности;
• указать возможных благополучателей продуктов, услуг, результатов проекта/программы;
• представить потребности в данном продукте, услуге, результаты маркетинговых исследований (если есть) и иное;
• указать, в чем состоит необходимость межведомственного и институционального взаимодействия с различными субъектами гражданского общества.

Критерии оценки:

• наличие актуальных сведений о муниципальном образовательном учреждении, муниципальной системе образования – 5 баллов;
• описание конкретной проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект/программа – 5 баллов;
• наличие обоснования значимости и актуальности проблемы в настоящее время- 5 баллов;
• наличие статистических и аналитических данных мониторингов, исследований, результаты опросов (анкетирования)- 5 баллов;
• наличие качественных/количественных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта/программы, основываясь на результатах предыдущих проектов и анализа деятельности – 5 баллов;
• наличие благополучателей продуктов, услуг, результатов проекта/программы – 5 баллов;
• наличие межведомственного и институционального взаимодействия с различными субъектами гражданского общества- 5 баллов.
• Максимальное количество баллов — 35 баллов.

Примечание: заполненный шаблон проектных оснований (проекта, программы) направляют на e-mail: tanya-835@ya.ru

Примечание: дополнительное количество баллов присваивается командам, набравшим наибольшее количество комментариев под публикацией проектных оснований (проекта, программы) на открытых информационных площадках Комитета образования Администрации города Усть-Илимска.

Максимальное количество комментариев – 5 баллов.

Материалы второго конкурсного испытания — проектирование «Стратеги» (просмотреть…)

Третье конкурсное испытание второго заочного этапа — решение кейсов «Управленцы»:

с 04.03.2024г. по 15.03.2024г.

Цель: решение проблемных практических управленческих кейсов по выстраиванию взаимодействия, анализу существующих проблем, выявлению дефицитов и принятию управленческих решений.

Критерии оценки:

• соответствие решения заявленной ситуации/жизненному случаю — 5 баллов;
• аргументированность решения, наличие альтернативных вариантов — 5 баллов;
• наличие адресных рекомендаций – 5 баллов;
• наличие запланированных мероприятий, мер, управленческих решений — 5 баллов.

Максимальное количество баллов — 20 баллов.

Примечание: дополнительное количество баллов присваивается командам, набравшим наибольшее количество комментариев под публикацией решения кейсов на открытых информационных площадках Комитета образования Администрации города Усть-Илимска.

Максимальное количество комментариев – 5 баллов.

По результатам прохождения управленческими командами трех заочных конкурсных испытаний Советом экспертов формируется рейтинг.

К участию в 3–м очном этапе Конкурса допускаются 6 управленческих команд, занявших в рейтинге наивысшие места.

Не позднее 18.03.2024г. на официальном сайте Комитета образования Администрации города Усть-Илимска http://uiedu.ru размещается информация о допуске либо не допуске управленческих команд к 3 этапу Конкурса.

Решения кейсов:

• управленческой команды МАОУ «СОШ №5» (просмотреть…);
• управленческой команды МАОУ «СОШ №12» им. Семенова В.Н. (просмотреть…);
• управленческой команды МАОУ «Городская гимназия № 1» (просмотреть…);
• управленческой команды МАОУ «Экспериментальный лицей имени Батербиева М.М.» (просмотреть…);
• управленческой команды МАОУ «СОШ № 11» (просмотреть…);
• управленческой команды МБОУ «СОШ № 8 имени Бусыгина М.И.» (просмотреть…);
• управленческой команды МАОУ «СОШ № 14» (просмотреть…).

Рейтинг команд по результатам двух этапов:

1. МАОУ «Экспериментальный лицей имени Батербиева М.М.».
2. МБОУ «СОШ № 8 имени Бусыгина М.И.».
3. МАОУ «Городская гимназия № 1».
4. МАОУ «СОШ № 5».
5. МАОУ «СОШ №12» им. Семенова В.Н.
6. МАОУ «СОШ № 11».
7. МАОУ «СОШ № 14».

3-й этап – очный — проводится 22.03.2024г. в МАОУ СОШ № 9 в 15:00 и состоит из 4 конкурсных испытаний:

1) Конкурсное испытание «Интервью «Наставники».

Цель: развернутые ответы на вопросы членов Совета, команд – участников и представителей муниципальных образовательных учреждений о наставничестве.

Регламент – 20 минут.

Критерии оценки:

• убедительность суждений- 5 баллов;
• аргументированность профессионально- личностной позиции по обозначенной теме – 5 баллов;
• информационная и коммуникативная культура- 5 баллов;
• личностные качества- 5 баллов.

Максимальное количество баллов- 20 баллов.

2) Конкурсное испытание «Интеллектуалы».

Цель: решение командами заданий, которые касаются реализации федерального проекта «Школа Минпросвещения России», нововведений в сфере образования и т.п.

Регламент- 30 минут.

Критерии оценки: команды отвечают на вопросы заданий. Задания могут быть с выбором нескольких правильных ответов из фиксированного набора вариантов, с одним выбором ответа, с развернутым вариантом ответа и т.п.

Максимальное количество баллов- 20 баллов.

В конкурсном испытании «Интеллектуалы» также принимают участие представители муниципальных образовательных учреждений.

3) Конкурсное испытание «Тактики».

Цель: презентация проектных оснований (проекта, программы) муниципального образовательного учреждения с возможностями межведомственного институционального взаимодействия различных субъектов гражданского общества для развития единого образовательного пространства в рамках реализации федерального проекта «Школа Минпросвещения России».

Регламент – до 5 минут.

Критерии оценки:

• креативность – 5 баллов;
• коммуникации – 5 баллов;
• умение продуктивно работать в команде-  5 баллов;
• выстраивание конструктивного профессионального взаимодействия – 5 баллов.

Максимальное количество баллов- 20 баллов.

Примечание: в конкурсном испытании «Тактики» учитываются голоса представителей муниципальных образовательных учреждений.

Максимальное количество голосов – 5 баллов.

4) Конкурсное испытание «Советники».

Цель: разработка «полезных» и «вредных» советов командам- участникам по деятельности образовательного учреждения.

Регламент: 5 минут на разработку советов в зависимости от «роли», выпавшей при жеребьевке, 2 минуты на представление советов.

Критерии оценки:

• вовлечение команды в процесс генерации советов– 1 балл;
• артистизм – 1 балл;
• применение приёмов мотивации- 1 балл;
• командное взаимодействие – 1 балл;
• точность, конкретность формулировки проблемы- 1 балл.

Максимальное количество голосов – 5 баллов.

По итогам проведения Конкурса определяются победитель и призёры Конкурса.

1. Победителем является управленческая команда, набравшая максимальное количество баллов по итогам заочного и очного этапов Конкурса.
2. Призёрами являются участники Конкурса, занявшие второе и третье места в рейтинге по итогам заочного и очного этапов Конкурса.
3. В случае если участники Конкурса набрали равное количество баллов, учитывается место участника в рейтинге по итогам заочного этапа Конкурса.
4. Награждение:

• победитель Конкурса награждается дипломом Конкурса;
• призеры Конкурса награждаются дипломами Конкурса за второе и третье место;
• участники награждаются сертификатами участников.

5. Конкурс завершается церемонией чествования победителя, призеров Конкурса на закрытии муниципального этапа областного конкурса «Лучший ученик года – 2024».

Совет экспертов

1. Воронкова Марина Игоревна, заместитель председателя Комитета образования по дошкольному, общему и дополнительному образованию.
2. Ефременко Наталья Алексеевна, директор МКУ «ЦРО».
3. Кадочникова Татьяна Николаевна, начальник отдела инновационного развития МКУ «ЦРО».
4. Каленюк Татьяна Васильевна, депутат Городской Думы города Усть-Илимска седьмого созыва.
5. Крумина Ирина Юрьевна, заместитель директора МКУ «ЦРО».
6. Кузнецова Олеся Николаевна, председатель Комитета образования Администрации города Усть-Илимска, руководитель Совета экспертов.
7. Лихоносова Марина Валерьевна, начальник отдела дошкольного, общего, дополнительного образования Комитета образования Администрации города Усть-Илимска.